{"id":1040,"date":"2021-04-20T07:02:15","date_gmt":"2021-04-20T05:02:15","guid":{"rendered":"https:\/\/fdp-aktiv.de\/blog\/?p=1040"},"modified":"2021-04-20T07:02:15","modified_gmt":"2021-04-20T05:02:15","slug":"deutsche-wollen-bundesweit-einheitliche-abschlusspruefungen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fdp-aktiv.de\/blog\/2021\/04\/20\/deutsche-wollen-bundesweit-einheitliche-abschlusspruefungen\/","title":{"rendered":"Deutsche wollen bundesweit einheitliche Abschlusspr\u00fcfungen"},"content":{"rendered":"<div class=\"row\">\n<header class=\"article article-head span3  loc-default\">\n<figure style=\"width: 879px\" class=\"wp-caption alignnone\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" landscape\" style=\"font-size: 16px;\" src=\"https:\/\/www.svz.de\/img\/deutschland-welt\/crop31969607\/6584666618-cv16_9-h495\/die-digitalisierung-sei-ein-punkt-in-dem-bund-und-202104191215-full.jpg\" alt=\"Die Digitalisierung sei ein Punkt, in dem Bund und L\u00e4nder st\u00e4rker kooperieren sollten, argumentiert die FDP.\" width=\"879\" height=\"495\" \/><figcaption class=\"wp-caption-text\">Armin Weigel\/dpa Die Digitalisierung sei ein Punkt, in dem Bund und L\u00e4nder st\u00e4rker kooperieren sollten, argumentiert die FDP.<\/figcaption><\/figure>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/header>\n<\/div>\n<div class=\"row\">\n<div class=\"span2 article  loc-default\">\n<p class=\"lead\"><strong>Die meisten B\u00fcrger w\u00fcnschen sich weniger Unterschiede zwischen Schulen und anderen Bildungseinrichtungen.<\/strong><\/p>\n<p><span class=\"location\">SCHWERIN |\u00a0<\/span>Fast 90 Prozent der B\u00fcrger sprechen sich daf\u00fcr aus, dass Bund und L\u00e4nder bundesweit einheitlichere Bildungsstandards und Abschlusspr\u00fcfungen vereinbaren, damit Schulleistungen vergleichbarer werden. Das geht aus einer Umfrage des Meinungsforschungsinstituts Civey im Auftrag der FDP-Bundestagsfraktion hervor, die unserer Redaktion vorliegt.<\/p>\n<p>Die stellvertretende Fraktionsvorsitzende der FDP-Bundestagsfraktion, Katja Suding, forderte in der NOZ in diesem Zusammenhang eine Reform der Bund-L\u00e4nder-Zusammenarbeit. In der Corona-Krise habe das Bildungswesen beh\u00e4big reagiert. \u201eEs ist Zeit, die Fesseln des Kooperationsverbots zu l\u00f6sen\u201c, so Suding. \u201eStattdessen sollte der Bund im Grundgesetz kooperative Mitgestaltungsm\u00f6glichkeiten im Bereich der Bildung erhalten.\u201c Damit k\u00f6nnten zudem Bildungsstandards vereinheitlicht werden. Die Rolle des Bundes \u201eals blo\u00dfer Mittelgeber ohne Mitspracherechte bei der inhaltlichen Ausgestaltung von F\u00f6rderprogrammen reicht f\u00fcr eine so dringend notwendige Innovationsbeschleunigung im Bildungssystem nicht aus\u201c.<\/p>\n<div id=\"teads_video\" data-google-query-id=\"CKPRt9eDjPACFTURiwodaWUHmQ\">\n<div id=\"google_ads_iframe_\/26719021\/teads_video_0__container__\">\n<div id=\"understitial-1\" data-rec-disable-observer=\"1\">\n<div id=\"div-divrecUnd-wrap\" data-rec-disable-observer=\"1\" data-rec-id=\"161889457413739\" data-rec-type=\"sFrame\">\n<div id=\"rcfUndIframeTopLine\" data-rec-disable-observer=\"1\"><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"inline-image inline-image-center inline-image-dynamic-width\">\n<div class=\"img-wrapper\">\n<div class=\"img\"><picture><source srcset=\"https:\/\/www.svz.de\/img\/deutschland-welt\/origs31969612\/1994073028-w674-h960\/die-fdp-abgeordnete-katja-suding-202104191215-full.jpg\" media=\"(max-width: 481px)\" data-srcset=\"https:\/\/www.svz.de\/img\/deutschland-welt\/origs31969612\/1994073028-w674-h960\/die-fdp-abgeordnete-katja-suding-202104191215-full.jpg\" \/><source srcset=\"https:\/\/www.svz.de\/img\/deutschland-welt\/origs31969612\/6417671260-w1019-h960\/die-fdp-abgeordnete-katja-suding-202104191215-full.jpg\" media=\"(max-width: 641px)\" data-srcset=\"https:\/\/www.svz.de\/img\/deutschland-welt\/origs31969612\/6417671260-w1019-h960\/die-fdp-abgeordnete-katja-suding-202104191215-full.jpg\" \/><source srcset=\"https:\/\/www.svz.de\/img\/deutschland-welt\/origs31969612\/6745665465-w595-h334\/die-fdp-abgeordnete-katja-suding-202104191215-full.jpg\" data-srcset=\"https:\/\/www.svz.de\/img\/deutschland-welt\/origs31969612\/6745665465-w595-h334\/die-fdp-abgeordnete-katja-suding-202104191215-full.jpg\" \/><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"img loaded\" src=\"https:\/\/www.svz.de\/img\/deutschland-welt\/origs31969612\/6745665465-w595-h334\/die-fdp-abgeordnete-katja-suding-202104191215-full.jpg\" alt=\"Die FDP-Abgeordnete Katja Suding.\" width=\"595\" height=\"334\" data-src=\"https:\/\/www.svz.de\/img\/deutschland-welt\/origs31969612\/6745665465-w595-h334\/die-fdp-abgeordnete-katja-suding-202104191215-full.jpg\" \/><\/picture>\n<div class=\"info\"><i class=\"fa fa-camera\" aria-hidden=\"true\"><\/i>\u00a0Daniel Bockwoldt<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"caption\">Die FDP-Abgeordnete Katja Suding.<\/div>\n<\/div>\n<p>Suding, wandte sich mit einem offenen Brief an Bundesbildungsministerin Anja Karliczek (CDU), der unserer Redaktion vorab vorlag. Die FDP-Bildungspolitikerin betont darin, der Staat sei seinem Anspruch, bestm\u00f6gliche Rahmenbedingungen f\u00fcr Bildung zu erm\u00f6glichen, nicht gerecht geworden. Bereits beim Digitalpakt h\u00e4tten sich die Freien Demokraten in diesem Zusammenhang konstruktiv eingebracht. Jetzt m\u00fcsse der n\u00e4chste Schritt gegangen werden.<\/p>\n<h3>Original Content:<\/h3>\n<p><a href=\"https:\/\/www.svz.de\/3196961\">SVZ.de<\/a>\u00a0 \u00a0&#8211;\u00a0 \u00a020.04.21\u00a0 \u00a0&#8211;\u00a0 \u00a007:00 Uhr<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; Die meisten B\u00fcrger w\u00fcnschen sich weniger Unterschiede zwischen Schulen und anderen Bildungseinrichtungen. 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