{"id":11685,"date":"2023-06-16T10:59:42","date_gmt":"2023-06-16T08:59:42","guid":{"rendered":"https:\/\/fdp-aktiv.de\/blog\/?p=11685"},"modified":"2023-06-16T11:02:57","modified_gmt":"2023-06-16T09:02:57","slug":"christopher-vogt-zu-top-10-politische-und-wirtschaftliche-bildung-in-den-schulen-staerken","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fdp-aktiv.de\/blog\/2023\/06\/16\/christopher-vogt-zu-top-10-politische-und-wirtschaftliche-bildung-in-den-schulen-staerken\/","title":{"rendered":"Schleswig-Holstein – Christopher Vogt zu TOP 10 “Politische und wirtschaftliche Bildung in den Schulen st\u00e4rken”"},"content":{"rendered":"

In seiner Rede zu TOP 10 (Politische und wirtschaftliche Bildung in den Schulen st\u00e4rken) erkl\u00e4rt der Vorsitzende und bildungspolitische Sprecher der FDP-Landtagsfraktion,\u00a0Christopher Vogt:<\/strong><\/p>\n

\u201eEine gute Bildung ist wohl das Beste, was wir als Gesellschaft den jungen Menschen f\u00fcr ein m\u00f6glichst selbstbestimmtes Leben mitgeben k\u00f6nnen.<\/p>\n

Unsere Kinder und Jugendlichen sollen ja m\u00fcndige Staatsb\u00fcrgerinnen und Staatsb\u00fcrger und aufgekl\u00e4rte Verbraucherinnen und Verbraucher werden. Deshalb wollen wir die politische und die wirtschaftliche Bildung in unseren Schulen st\u00e4rken.<\/p>\n

Darum geht es uns mit unserem Antrag, denn wir sehen in diesen beiden wichtigen Bereichen noch viel Luft nach oben, was ja auch verschiedene Studien immer wieder unterstreichen. Die politische und wirtschaftliche Bildung in unseren Schulen zu st\u00e4rken, das ist \u2013 mit Blick auf den Fachkr\u00e4ftemangel und andere Herausforderungen an den Schulen \u2013 sicherlich leichter gesagt als getan, deshalb kann dies nat\u00fcrlich nur schrittweise erfolgen. Es geht uns aber darum, heute das Signal zu senden, dass dies tats\u00e4chlich gewollt ist und angepackt wird.<\/p>\n

Wir schlagen vor, das Fach WiPo in der Kontingentstundentafel schrittweise auszuweiten, so dass es mittelfristig bereits ab der Klassenstufe f\u00fcnf fl\u00e4chendeckend unterrichtet werden kann. Wir h\u00e4tten auch gro\u00dfe Sympathien f\u00fcr ein eigenst\u00e4ndiges Schulfach Wirtschaft, aber der von uns hier vorgeschlagene Weg w\u00e4re nat\u00fcrlich mit Blick auf die Herausforderungen im Lehrplan und die ben\u00f6tigten Lehrkr\u00e4fte einfacher zu umsetzen.<\/p>\n

Es ist aber auf jeden Fall wichtig, dass die jungen Menschen verstehen, wie unsere Soziale Marktwirtschaft funktioniert und dass sie auch erste Einblicke bekommen, wie das mit den Steuern, Versicherungen, Aktien oder auch Handy- und Mietvertr\u00e4gen l\u00e4uft.<\/p>\n

Es gibt daf\u00fcr auch gute Ans\u00e4tze:\u00a0Wir hatten ja in der Jamaika-Koalition auch schon gemeinsam das Landeskonzept \u201aEntrepreneurship Education\u2018 auf den Weg gebracht, das wirklich eine gute Grundlage ist, z.B. auch Planspiele beinhaltet, aber angesichts der Pandemie leider etwas in den Hintergrund getreten ist.<\/p>\n

Es ist auch gut, dass die Bundesregierung mittlerweile \u2013 gemeinsam mit der OECD \u2013 daran arbeitet, die finanzielle Bildung in Deutschland zu st\u00e4rken.<\/p>\n

Man k\u00f6nnte auch dar\u00fcber diskutieren, ob WiPo nicht zum Pflichtfach werden sollte, denn es kann passieren, dass man in der Gemeinschaftsschule bis zum mittleren Schulabschluss keine einzige Stunde Politikunterricht hatte. Das ist sicherlich alles andere als der Regelfall, aber dass dies m\u00f6glich ist, finde ich wirklich problematisch.<\/p>\n

Unsere Jugend ist meines Erachtens viel interessierter an politischen Themen, als es oft hei\u00dft. Und das hat nicht nur \u201aFridays for Future\u2018 gezeigt. Bei Besuchen in den Schulen sagen einem die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler ja sehr h\u00e4ufig, dass sie sich mehr politische und wirtschaftliche Bildung w\u00fcnschen w\u00fcrden. Das ist zuletzt auch wieder bei \u201aJugend im Landtag\u2018 durch gleich mehrere Beschl\u00fcsse mehr als deutlich geworden.<\/p>\n

WiPo-Lehrer berichten einem, dass auch in den Schulen in der Zeit der Pandemie Verschw\u00f6rungstheorien Hochkonjunktur hatten. Deshalb muss klar sein:\u00a0Nichts immunisiert so gut gegen Extremismen aller Art wie eine fundierte politische Bildung!<\/p>\n

Wir sind aber auch erkl\u00e4rte Fans des Praxisbezugs.\u00a0Deshalb wollen wir mehr sinnvolle Praktika in der Wirtschaft erm\u00f6glichen, aber auch den direkten Austausch der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler mit der Politik st\u00e4rken.\u00a0Es ist uns ein wichtiges Anliegen, diesen Austausch weiter zu intensivieren und den jungen Menschen auch die M\u00f6glichkeit zu geben, politische Entscheidungen hautnah zu erleben \u2013 nicht nur kurz vor Wahlen, sondern auch dazwischen.\u00a0Viele Schulen organisieren den Besuch in einem Parlament (wie z.B. hier den Landtag) und viele Schulen organisieren Podiumsdiskussionen oder Formate wie derzeit \u201adialogP\u2018, aber die meisten weiterf\u00fchrenden Schulen tun dies leider noch immer nicht.<\/p>\n

Ich halte es f\u00fcr sehr wichtig, dass alle junge Menschen nicht nur die Gelegenheit bekommen, einmal Unternehmerpers\u00f6nlichkeiten oder andere interessante Menschen aus dem Berufsleben kennen zu lernen und dadurch vielleicht auch ein St\u00fcck weit Vorbilder zu haben. Ich halte es auch f\u00fcr sehr wichtig, dass die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler erkennen, dass die Abgeordneten \u2013 und eben auch die Spitzenpolitiker \u2013 in Deutschland in der Regel aus ganz normalen Verh\u00e4ltnissen kommen und vielleicht ganz \u00e4hnliche Themen wie sie selbst hatten, die sie dazu motiviert hatten, sich selbst politisch einzubringen. Es wird ja nun einmal nicht in allen Familien regelm\u00e4\u00dfig \u00fcber Politik gesprochen. Wenn dies dann in der Schule auch nicht passiert, fehlt den jungen Menschen etwas ganz Wichtiges.<\/p>\n

Deshalb sollte die Landesregierung darauf hinwirken, dass zuk\u00fcnftig an allen weiterf\u00fchrenden Schulen in Schleswig-Holstein \u2013 zumindest vor wichtigen Wahlen \u2013 auch entsprechende Veranstaltungen stattfinden. Das ist meines Erachtens auch eine Frage der Chancengerechtigkeit.<\/p>\n

Die Demokratien sind weltweit herausgefordert:\u00a0Vor allem durch systemische Rivalen, die ein autorit\u00e4res Regierungssystem haben und im Zweifel auch nicht davor zur\u00fcckschrecken, die Populisten und Anti-Demokraten in den USA und Europa zu unterst\u00fctzen.\u00a0Das war seit Jahrzehnten nicht mehr so aktuell wie gerade jetzt.<\/p>\n

Auch deshalb geh\u00f6ren f\u00fcr uns z.B. auch Diskussionen \u00fcber die Sicherheitspolitik<\/a> und die Rolle der Bundeswehr in die Schulen.\u00a0Wir sind deshalb auch daf\u00fcr, dass Jugendberufsoffiziere deutlich \u00f6fter als bisher an unseren Schulen zu Gast sein k\u00f6nnen.\u00a0Ebenso wie Vertreter von Feuerwehr und Polizei, die \u00fcber ihre Arbeit informieren sollten.<\/p>\n

Den Alternativantrag der Koalition habe ich nat\u00fcrlich gesehen.\u00a0Ich denke, es gibt bei diesem Thema durchaus Gemeinsamkeiten, \u00fcber die wir im Bildungsausschuss weiter diskutieren sollten.\u201c<\/p>\n

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