{"id":1729,"date":"2021-06-19T14:35:11","date_gmt":"2021-06-19T12:35:11","guid":{"rendered":"https:\/\/fdp-aktiv.de\/blog\/?p=1729"},"modified":"2021-11-05T06:09:03","modified_gmt":"2021-11-05T05:09:03","slug":"baden-wuerttemberg-mehr-personal-und-der-umstieg-auf-g9-sind-noetig-um-die-lernluecken-zu-schliessen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fdp-aktiv.de\/blog\/2021\/06\/19\/baden-wuerttemberg-mehr-personal-und-der-umstieg-auf-g9-sind-noetig-um-die-lernluecken-zu-schliessen\/","title":{"rendered":"Baden-W\u00fcrttemberg: Mehr Personal und der Umstieg auf G9 sind n\u00f6tig, um die Lernl\u00fccken zu schlie\u00dfen"},"content":{"rendered":"

Qualitativ hochwertigen Unterricht und Lernzeit f\u00fcr Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler erm\u00f6glichen<\/p>\n

\"Lehrer,<\/p>\n

Zu den Forderungen des Philologenverbandes, der einen klug durchdachten Stufenplan zur Aufarbeitung von coronabedingten Lernl\u00fccken fordert und die \u201eLernbr\u00fccken\u201c der Landesregierung als kurzfristige Improvisationen kritisiert, sagte der schulpolitische Sprecher der FDP\/DVP Fraktion, Dr. Timm Kern<\/strong>:<\/p>\n

\u201eAus der Pandemiezeit m\u00fcssten jetzt die notwendigen Schl\u00fcsse gezogen werden und ein ambitioniertes Programm zur Aufarbeitung der Lernl\u00fccken auf den Weg gebracht werden. Dabei stimme ich mit der Einsch\u00e4tzung des Philologenverbandes \u00fcberein, dass die bisherigen Ma\u00dfnahmen der Kultusministerin leider nicht mehr als kurzfristige Improvisationen sind, die nur wenig zur L\u00f6sung der Herausforderungen an den Schulen beitragen werden. Die wenigen Hundert Lehramtsstudierenden, die nun an die Schulen kommen, sind ein wichtiges Signal, aber angesichts des immensen Personalbedarfs tats\u00e4chlich nicht mehr als der viel zitierte Tropfen auf den hei\u00dfen Stein. Wir m\u00fcssen bei der Lehrer-Einstellung aufstocken und zus\u00e4tzliche Assistenzlehrer-Programme aufsetzen, um den qualitativ hochwertigen und didaktisch gebotenen Pr\u00e4senzunterricht k\u00fcnftig sicherzustellen.<\/p>\n

Daneben m\u00fcssen wir an den allgemeinbildenden Gymnasien das von den Gr\u00fcnen tabuisierte G9 wieder umf\u00e4nglich erm\u00f6glichen. Mit dem Handicap der Pandemieauswirkungen auf den Schulunterricht wird aus G8 gerade faktisch G7, was ich f\u00fcr unzumutbar halte. Daher begr\u00fc\u00dfe ich den Vorschlag des Verbandes, mit dem fl\u00e4chendeckenden Umstieg auf G9 Lernzeit f\u00fcr die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler zu gewinnen.\u201c<\/p>\n

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