{"id":3416,"date":"2021-12-02T18:26:50","date_gmt":"2021-12-02T17:26:50","guid":{"rendered":"https:\/\/fdp-aktiv.de\/blog\/?p=3416"},"modified":"2021-12-02T18:26:50","modified_gmt":"2021-12-02T17:26:50","slug":"stark-watzinger-interview-es-muss-ein-aufstiegsangebot-geben","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fdp-aktiv.de\/blog\/2021\/12\/02\/stark-watzinger-interview-es-muss-ein-aufstiegsangebot-geben\/","title":{"rendered":"STARK-WATZINGER-Interview: Es muss ein Aufstiegsangebot geben"},"content":{"rendered":"

FDP-Pr\u00e4sidiumsmitglied Bettina Stark-Watzinger gab der \u201eFrankfurter Rundschau\u201c (Donnerstag-Ausgabe) das folgende Interview. Die Fragen stellte\u00a0Pitt von Bebenburg.<\/p>\n

\"Bettina<\/a>
Bettina Stark-Watzinger am 22.11.17 in Berlin im Deutschen Bundestag. \/ Fotograf: Tobias Koch (www.tobiaskoch.net)<\/figcaption><\/figure>\n

Frage: Frau Stark-Watzinger, im Koalitionsvertrag der Ampel-Parteien hei\u00dft es: \u201eKinder verdienen beste Bildung.\u201c Wie weit ist Deutschland von diesem Anspruch entfernt?<\/p>\n

Stark-Watzinger: Wir haben es nach vielen Jahren noch nicht geschafft, dass die Herkunft nicht ma\u00dfgeblich \u00fcber den Lebensweg entscheidet. Chancengerechtigkeit ist in unserem Land noch nicht voll umgesetzt. Und wir sehen, dass die Digitalisierung noch nicht in die Schulen eingezogen ist.<\/p>\n

Frage: Wie wollen Sie die Bildungsbarrieren f\u00fcr Kinder aus benachteiligter Umgebung abbauen?<\/p>\n

Stark-Watzinger: Wir fangen bei der fr\u00fchkindlichen Bildung an. Das Gute-Kita-Gesetz soll mit Qualit\u00e4tsstandards versehen werden, damit es nicht nur um die Quantit\u00e4t der Mittel, sondern auch um die Qualit\u00e4t des Einsatzes geht. Im schulischen Bereich wird der Bund sogenannte Talentschulen unterst\u00fctzen, wie es sie bereits in Nordrhein-Westfalen gibt. 4000 Schulen erhalten ein zus\u00e4tzliches Budget, zus\u00e4tzliche Sozialarbeit, um denjenigen mehr Unterst\u00fctzung zu geben, die es nicht so einfach haben im Leben. Das Aufstiegsversprechen soll erf\u00fcllt werden. Es muss ein Aufstiegsangebot geben.<\/p>\n

Frage: F\u00fcr Bildung sind in Deutschland die Bundesl\u00e4nder zust\u00e4ndig. Sind Sie als kommende Bundesbildungsministerin nur f\u00fcr Reden zust\u00e4ndig \u2013 oder k\u00f6nnen Sie wirklich etwas bewegen?<\/p>\n

Stark-Watzinger: Im Koalitionsvertrag ist kein Kooperationsverbot verankert, sondern im Gegenteil ein Kooperationsgebot. Es geht uns darum, eine neue Form der Zusammenarbeit zu vereinbaren. Wichtig ist mir: Wenn der Bund eine wichtigere Rolle in der Bildung spielen soll, dann nicht, weil alles zentral gemacht werden soll. Wir brauchen selbstst\u00e4ndige Schulen vor Ort, die grundlegende Entscheidungen treffen k\u00f6nnen, weil sie am besten wissen, was ihre Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler brauchen. Und wir brauchen die L\u00e4nder.<\/p>\n

Frage: Die Corona-Pandemie hat gezeigt, wie gro\u00df der Nachholbedarf bei der digitalen Bildung an den Schulen ist. Da fehlen Ger\u00e4te, Menschen, die sie warten, und oft genug Konzepte f\u00fcr die Umsetzung. Was soll der angek\u00fcndigte \u201eDigitalpakt Schule 2.0\u201c bewirken?<\/p>\n

Stark-Watzinger: Wir haben in den Digitalpakt hin-einverhandelt, dass nicht nur f\u00fcr die Ger\u00e4te, sondern auch f\u00fcr entsprechendes Fachpersonal Geld verwendet werden darf. Die Lehrerinnen und Lehrer haben P\u00e4dagogik studiert. Man kann nicht erwarten, dass jeder IT-Experte ist. Sie brauchen Unterst\u00fctzung im Umgang und bei der Wartung der Ger\u00e4te.<\/p>\n

Frage: Im Koalitionsvertrag hei\u00dft es, politische Bildung und Demokratief\u00f6rderung seien mehr gefordert denn je. Was wollen Sie unternehmen?<\/p>\n

Stark-Watzinger: Das Verst\u00e4ndnis \u00fcber Demokratie und Rechtsstaat ist essenziell. Wir sehen es gerade in Corona-Zeiten: Das Vertrauen in die Institutionen ist ein Gut, das wir h\u00fcten m\u00fcssen. Es gibt zum Beispiel bereits die politischen Stiftungen. Sie wollen wir breiter aufstellen, indem wir sie \u00f6ffnen f\u00fcr junge Menschen in der beruflichen Ausbildung.<\/p>\n

Frage: Im Koalitionsvertrag ist der Anspruch verankert, \u201eKlimabildung\u201c zu leisten. \u00dcberlassen Sie das den Gr\u00fcnen, oder machen Sie das zu Ihrem Thema?<\/p>\n

Stark-Watzinger: Der Schutz der nachkommenden Generationen und unseres Lebensraumes muss alle angehen. Das hat nichts mit einer Parteifarbe zu tun. Das hat mit Biologie zu tun, mit Chemie, mit Physik. Das ist ein Thema, das in die Naturwissenschaften geh\u00f6rt, aber auch in Politik und Wirtschaft. Es ist ein Thema, das sich durch alle Bereiche zieht und von jungen Menschen verstanden werden sollte.<\/p>\n

Frage: Sie haben den Koalitionsvertrag von SPD, Gr\u00fcnen und FDP kommentiert mit den Worten: \u201eDeutschland geht mit dieser Ampel nicht nach links \u2013 wir gehen nach vorne!\u201c Was w\u00e4re eigentlich verkehrt daran, wenn diese Republik nach links gehen w\u00fcrde, also f\u00fcr mehr soziale Gerechtigkeit, f\u00fcr weniger Altersarmut, f\u00fcr mehr Chancen f\u00fcr Kinder aus benachteiligten Familien sorgte?<\/p>\n

Stark-Watzinger: Sie haben Ziele genannt. Diese Ziele teilen alle. Ich definiere links \u00fcber die Instrumente, \u00fcber eine Haltung f\u00fcr mehr Staat statt mehr privat. Die teilen wir Freien Demokraten nicht. Wir bauen vielmehr auf der Basis unserer sozialen Marktwirtschaft auf, und die ist auch Grundlage des Koalitionsvertrags.<\/p>\n

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