{"id":5603,"date":"2022-05-24T08:26:38","date_gmt":"2022-05-24T06:26:38","guid":{"rendered":"https:\/\/fdp-aktiv.de\/blog\/?p=5603"},"modified":"2022-05-24T08:26:38","modified_gmt":"2022-05-24T06:26:38","slug":"bayern-schueler-unterstuetzen-nicht-alleine-lassen-mental-health-matters","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fdp-aktiv.de\/blog\/2022\/05\/24\/bayern-schueler-unterstuetzen-nicht-alleine-lassen-mental-health-matters\/","title":{"rendered":"Bayern: Sch\u00fcler unterst\u00fctzen, nicht alleine lassen: Mental Health matters!"},"content":{"rendered":"

Mehr Einsatz f\u00fcr psychische Gesundheit an Schulen \u2013 R\u00fccken st\u00e4rken statt Wort brechen!<\/strong><\/p>\n

Im Fr\u00fchjahr 2019 brachten Gymnasiasten aus Unterhaching die Petition in den Bayerischen Landtag ein. Ihr Anliegen: Depressionen, Angstst\u00f6rungen und andere psychische Erkrankungen geh\u00f6ren fest verankert in den Lehrplan. Hilfsangebote sollten au\u00dferdem besser vernetzt und gest\u00e4rkt werden. Das Kultusministerium pr\u00e4sentierte daraufhin einen Zehn-Punkte-Plan.\u00a0Trotz zus\u00e4tzlicher Belastungen durch die Corona-Pandemie zeigt sich immer noch kein \u00fcberzeugendes Angebot.<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a>
Matthias Fischbach<\/figcaption><\/figure>\n

Der mittlerweile vorliegende Abschlussbericht des Kultusministeriums ist mehr als l\u00fcckenhaft. Er wurde von der FDP-Fraktion gem\u00e4\u00df der Landesgesch\u00e4ftsordnung\u00a0moniert und f\u00fcr die 116. Plenarsitzung am 31. Mai 2022 auf die Tagesordnung gesetzt.<\/p>\n

Dazu der bildungspolitische Sprecher Matthias Fischbach<\/strong>: \u201eCorona hat die Lage um ein Vielfaches versch\u00e4rft. Psychische Probleme bei Kindern und Jugendlichen haben weiter zugenommen. Die seelischen Lasten wiegen schwer \u2013 wenn darunter auch noch der Lernerfolg leidet, kommen viele in einen Teufelskreis. Wir hatten daher gehofft, dass die Staatsregierung ihrem gro\u00df angek\u00fcndigten Zehn-Punkte-Plan auch Taten folgen l\u00e4sst und angesichts der Krise nochmals nachlegt.<\/p>\n

Doch die Berichte und Erkl\u00e4rungen des Kultusministeriums triefen geradezu vor abgehobener Selbstgerechtigkeit. Statt ernsthafter L\u00f6sungsangebote werden reihenweise Programme pr\u00e4sentiert, die lange vor der Pandemie und auch vor der Petition gestartet worden sind. Neue Impulse suchen wir vergebens. Es ist aber h\u00f6chste Zeit, dass wir unseren Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern den R\u00fccken st\u00e4rken.<\/p>\n

F\u00fcr die herausragende Sch\u00fcler-Petition von Luca Zug, Alexander Sp\u00f6ri und ihren Mitstreitern aus dem Jahre 2019, welche vom Bildungsausschuss zur W\u00fcrdigung beschlossen wurde, ist das eine entt\u00e4uschende Bilanz. Piazolo darf das Thema nicht als unabgeschlossenes St\u00fcckwerk zu den Akten zu legen. Wir haben als FDP-Fraktion deshalb alle Register gezogen und eine Plenardebatte \u00fcber die mangelhafte Beschluss-Umsetzung erzwungen. Das ist ein Vorgang, der in den letzten Jahrzehnten seinesgleichen sucht. Allerdings ist die psychische Gesundheit auch ein Anliegen, das man nicht auf die leichte Schulter nehmen darf!\u201c<\/p>\n

Der Petent Luca Zug<\/strong> erg\u00e4nzt: \u201eDrei Jahre nach unserer Petition sind wir von der Arbeit des Kultusministeriums entt\u00e4uscht. Wir wollten mit unserem Aufruf, den 45.000 Menschen unterschrieben haben, ein nachhaltiges Verst\u00e4ndnis f\u00fcr psychische Krankheiten in der Staatsregierung anregen. Dies ist offensichtlich nicht geschehen. Die oberfl\u00e4chlichen Ma\u00dfnahmen werden der Petition, dem Votum des Ausschusses und den Krisenzeiten, in denen wir leben, nicht gerecht.\u201c<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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