{"id":7365,"date":"2022-10-13T08:30:58","date_gmt":"2022-10-13T06:30:58","guid":{"rendered":"https:\/\/fdp-aktiv.de\/blog\/?p=7365"},"modified":"2022-10-13T08:30:58","modified_gmt":"2022-10-13T06:30:58","slug":"bayern-fischbach-quer-und-seiteneinstieg-in-das-lehramt-erleichtern","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fdp-aktiv.de\/blog\/2022\/10\/13\/bayern-fischbach-quer-und-seiteneinstieg-in-das-lehramt-erleichtern\/","title":{"rendered":"Bayern &#8211; FISCHBACH: Quer- und Seiteneinstieg in das Lehramt erleichtern!"},"content":{"rendered":"<p>Schritt f\u00fcr Schritt dem Lehrkr\u00e4ftemangel entgegenwirken \u2013 mit diesem Ziel hat die FDP-Landtagsfraktion ihren Dringlichkeitsantrag \u201eQuer- und Seiteneinstieg in den Lehrerberuf leichter erm\u00f6glichen!\u201c in den Landtag eingebracht. Dazu der bildungspolitische Sprecher der Landtagsliberalen Matthias Fischbach:<\/p>\n<figure id=\"attachment_4142\" aria-describedby=\"caption-attachment-4142\" style=\"width: 800px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/fdp-aktiv.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/Matthias_Fischbach_38854_0-scaled.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-large wp-image-4142\" src=\"https:\/\/fdp-aktiv.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/Matthias_Fischbach_38854_0-1024x771.jpg\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"602\" srcset=\"https:\/\/fdp-aktiv.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/Matthias_Fischbach_38854_0-1024x771.jpg 1024w, https:\/\/fdp-aktiv.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/Matthias_Fischbach_38854_0-300x226.jpg 300w, https:\/\/fdp-aktiv.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/Matthias_Fischbach_38854_0-768x578.jpg 768w, https:\/\/fdp-aktiv.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/Matthias_Fischbach_38854_0-1536x1157.jpg 1536w, https:\/\/fdp-aktiv.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/Matthias_Fischbach_38854_0-2048x1542.jpg 2048w\" sizes=\"auto, (max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><\/a><figcaption id=\"caption-attachment-4142\" class=\"wp-caption-text\">Matthias Fischbach<\/figcaption><\/figure>\n<p>\u201eDer Start ins neue Schuljahr hat den Personalmangel an unseren Schulen schonungslos offengelegt. Da konnte selbst der Kultusminister nichts mehr sch\u00f6nreden. Deshalb muss die Staatsregierung jetzt jede M\u00f6glichkeit nutzen, die Unterrichtsversorgung und -qualit\u00e4t zu sichern. Kurzfristig m\u00fcssen wir vor allem b\u00fcrokratische H\u00fcrden abbauen. Eine Ma\u00dfnahme w\u00e4re, den Quer- und Seiteneinstieg in das Lehramt zu erleichtern. Und das schnell. Die Staatsregierung sollte deshalb bis Ende des Jahres ein glaubw\u00fcrdiges Konzept f\u00fcr flexible Einstiegsm\u00f6glichkeiten vorlegen \u2013 f\u00fcr alle Schularten! Denn auch am Gymnasium werden wir mit der R\u00fcckkehr zum G9 bald einen enormen zus\u00e4tzlichen Lehrkr\u00e4ftebedarf bekommen. Dann sollte Bayern jedoch nicht wie bei den Mittelschulen erst in der Not mit Sonderma\u00dfnahmen reagieren, die mit hei\u00dfer Nadel gestrickt werden m\u00fcssen. Wenn wir jetzt ein solides Programm entwickeln, das gen\u00fcgend Raum f\u00fcr die Sicherung der p\u00e4dagogischen Qualit\u00e4t gibt, ist das eine Bereicherung f\u00fcr alle.<\/p>\n<p>So k\u00f6nnten entsprechende Vorqualifikationen eingebracht werden und ein eignungsorientiertes Auswahlverfahren die Basis bilden. Das k\u00f6nnte \u00fcber einen speziell zugeschnittenen Vorbereitungsdienst und ein belastbares Betreuungskonzept erg\u00e4nzt werden, um einen gelungenen Einstieg sicherzustellen.<\/p>\n<p>Es ist auch generell eine Chance f\u00fcr unsere Schulen, wenn das Lehrerkollegium plural aufgestellt ist. Wenn verschiedene Professionen und Karrierewege sich erg\u00e4nzen, bringt das auch f\u00fcr die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler neue Impulse und Perspektiven. Schule muss zum vielseitigen Lern- und Lebensraum f\u00fcr alle Beteiligten werden. Quer- und Seiteneinsteiger, die Praxis- und Vorwissen aus anderen Berufen mitbringen, k\u00f6nnen eine gro\u00dfe Bereicherung sein, wenn man sie rechtzeitig und durchdacht auf die p\u00e4dagogischen Herausforderungen vorbereitet. Jetzt ist die Zeit f\u00fcr dieses grunds\u00e4tzliche Umdenken!\u201c<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><em><strong>Hier finden Sie:\u00a0<\/strong><\/em><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.fdpltby.de\/sites\/default\/files\/resolutions\/2022-10\/DA_%20Schritt%20f%C3%BCr%20Schritt%20dem%20Lehrkr%C3%A4ftemangel%20entgegentreten%20-%20Quer-%20und%20Seiteneinstieg%20in%20den%20Lehrerberuf%20leichter%20erm%C3%B6glichen%21-v14-20221011_173024.pdf\">den Dringlichkeitsantrag \u201eSchritt f\u00fcr Schritt dem Lehrkr\u00e4ftemangel entgegentreten &#8211; Quer- und Seiteneinstieg in den Lehrerberuf leichter erm\u00f6glichen!\u201c<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Schritt f\u00fcr Schritt dem Lehrkr\u00e4ftemangel entgegenwirken \u2013 mit diesem Ziel hat die FDP-Landtagsfraktion ihren Dringlichkeitsantrag \u201eQuer- und Seiteneinstieg in den Lehrerberuf leichter erm\u00f6glichen!\u201c in den Landtag eingebracht. 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