{"id":8109,"date":"2022-11-26T09:14:17","date_gmt":"2022-11-26T08:14:17","guid":{"rendered":"https:\/\/fdp-aktiv.de\/blog\/?p=8109"},"modified":"2022-11-26T09:14:41","modified_gmt":"2022-11-26T08:14:41","slug":"baden-wuerttemberg-kern-kultusministerin-schopper-hat-keine-ahnung-wann-ihre-bildungspolitik-endlich-besser-wird","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fdp-aktiv.de\/blog\/2022\/11\/26\/baden-wuerttemberg-kern-kultusministerin-schopper-hat-keine-ahnung-wann-ihre-bildungspolitik-endlich-besser-wird\/","title":{"rendered":"Baden-W\u00fcrttemberg – Kern: Kultusministerin Schopper hat keine Ahnung, wann ihre Bildungspolitik endlich besser wird"},"content":{"rendered":"

Wie viele Jahre soll es noch dauern, wie viele Bildungsbiografien der Kinder und Jugendlichen sollen noch unter der gr\u00fcn-schwarzen Bildungspolitik<\/a> leiden? \u2013 Gr\u00fcn-Schwarz muss endlich handeln!<\/p>\n

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Dr. Timm Kern<\/figcaption><\/figure>\n

Vor rund einem Monat wurden die Ergebnisse des IQB-Bildungstrends, welcher die Leistungen der Viertkl\u00e4sslerinnen und Viertkl\u00e4sslern f\u00fcr alle Bundesl\u00e4nder ermittelt hat, vorgestellt. Die Ergebnisse f\u00fcr Baden-W\u00fcrttemberg waren deutlich schlechter als der Bundesdurchschnitt. Ministerpr\u00e4sident Winfried Kretschmann sieht die Ursache der schlechten Ergebnisse bei der Qualit\u00e4t des Unterrichts \u2013 und macht somit die Lehrkr\u00e4fte f\u00fcr die miserablen Ergebnisse verantwortlich. Um Fragen diesbez\u00fcglich zu kl\u00e4ren, stellte der bildungspolitische Sprecher der FDP\/DVP-Fraktion, Dr. Timm Kern<\/strong>, zusammen mit weiteren Abgeordneten der Fraktion eine Anfrage an die Landesregierung (Drucksache 17\/3426). Zu der Stellungnahme der Landesregierung sagt er:<\/p>\n

\u201eDer Ministerpr\u00e4sident hat nach Ver\u00f6ffentlichung der Ergebnisse nicht lange gez\u00f6gert, um seine Sicht der Dinge darzulegen: Ihm zufolge seien die Rufe der Lehrerverb\u00e4nde, Schulen und Eltern nach mehr Lehrkr\u00e4ften \u201aalte Gr\u00e4ben\u2018 und \u201aimmer dieselbe Leier\u2018. Winfried Kretschmann ist der Ansicht, dass die Qualit\u00e4t des Unterrichts schuld an den desastr\u00f6sen Leistungen in den vierten Klassen der Grundschulen in unserem Land sei. Damit schiebt er den schwarzen Peter den Grundschullehrkr\u00e4ften zu. Das ist an Absurdit\u00e4t kaum noch zu \u00fcberbieten.<\/p>\n

Dabei ist das gr\u00fcn-gef\u00fchrte Kultusministerium der Ansicht, dass es mehr Zeit br\u00e4uchte, bis sich die Bildungsqualit\u00e4t effektiv verbessere. Demnach m\u00fcsse das Qualit\u00e4tskonzept \u2013 das die Gr\u00fcndung der beiden neuen Institute, das Institut f\u00fcr Bildungsanalysen Baden-W\u00fcrttemberg (IBBW) sowie das Zentrum f\u00fcr Schulqualit\u00e4t und Lehrerbildung (ZSL), umfasst \u2013 erst \u00fcber eine \u201aentsprechende Zeit\u2018 wirken, bevor es zu Qualit\u00e4tsverbesserungen im Bildungsbereich komme.<\/p>\n

Mir stellen sich in diesem Zusammenhang entscheidende Fragen: Wie viel Zeit will sich denn Gr\u00fcn-Schwarz hierf\u00fcr nehmen? Wer tr\u00e4gt denn seit \u00fcber elf Jahren die bildungspolitische Verantwortung in unserem Land? Wie viele Jahre soll es noch dauern, wie viele Bildungsbiografien der Kinder und Jugendlichen in unserem Land sollen denn noch unter der gr\u00fcn-schwarzen Bildungspolitik<\/a> leiden, bevor diese Landesregierung erkennt, dass es so nicht mehr weitergehen kann und es eine deutliche Wende in der Bildungspolitik<\/a> in unserem Land braucht? Kultusministerin Theresa Schopper hat laut Stellungnahme auf unseren Antrag keine Ahnung, \u201awelcher Zeitraum bis zur vollen Wirksamkeit anzusetzen ist\u2018.<\/p>\n

Aus Sicht der Freien Demokraten liegt die L\u00f6sung der Probleme aber auf dem Tisch: Es braucht mehr Studienpl\u00e4tze an den P\u00e4dagogischen Hochschulen inklusive Abschaffung des Numerus Clausus, damit mehr bildungsbegeisterte Menschen Zugang zu diesem wichtigen Beruf erhalten. Weiterhin fordern wir einen verbesserten Zugang f\u00fcr Seiten- und Direkteinsteiger \u2013 \u00fcbergangsweise auch f\u00fcr Absolventen nur eines Schulfachs sowie wesentlich gr\u00f6\u00dfere Anstrengungen bei Fortbildungen und Nachqualifizierungen. Ebenso muss die M\u00f6glichkeit der Handschlaglehrkr\u00e4fte auf alle Schularten erweitert werden. Au\u00dferdem fordern wir seit Jahren ein nachhaltiges Personalentwicklungskonzept, sodass es m\u00f6glichst erst gar nicht zu diesen Engp\u00e4ssen an den Schulen im Land kommt.\u201c<\/p>\n

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