{"id":9852,"date":"2023-03-02T09:23:03","date_gmt":"2023-03-02T08:23:03","guid":{"rendered":"https:\/\/fdp-aktiv.de\/blog\/?p=9852"},"modified":"2023-03-02T09:23:43","modified_gmt":"2023-03-02T08:23:43","slug":"schleswig-holstein-christopher-vogt-das-herumdoktern-an-symptomen-reicht-nicht-aus-die-landesregierung-muss-deutlich-mehr-fuer-die-lehrkraeftegewinnung-tun","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fdp-aktiv.de\/blog\/2023\/03\/02\/schleswig-holstein-christopher-vogt-das-herumdoktern-an-symptomen-reicht-nicht-aus-die-landesregierung-muss-deutlich-mehr-fuer-die-lehrkraeftegewinnung-tun\/","title":{"rendered":"Schleswig-Holstein – Christopher Vogt: Das Herumdoktern an Symptomen reicht nicht aus \u2013 die Landesregierung muss deutlich mehr f\u00fcr die Lehrkr\u00e4ftegewinnung tun"},"content":{"rendered":"
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Zum heute von Bildungsministerin Karin Prien vorgestellten Februarpaket aus dem Handlungsplan zur Lehrkr\u00e4ftegewinnung erkl\u00e4rt der Vorsitzende und bildungspolitische Sprecher der FDP-Landtagsfraktion, Christopher Vogt<\/strong>:<\/p>\n

\"Vogt\"<\/a>
Christopher Vogt
Freie Demokraten FDP
Beisitzer im Bundesvorstand
Vorsitzender der FDP-Fraktion im Schleswig-Holsteinischen Landtag<\/figcaption><\/figure>\n

\u201eBei der Lehrkr\u00e4ftegewinnung geht es mittlerweile im Kern darum, ob die bisherige Unterrichtsqualit\u00e4t in den n\u00e4chsten Jahren \u00fcberhaupt fl\u00e4chendeckend beibehalten werden kann. Es ist deshalb \u00fcberf\u00e4llig, dass sich die Bildungsministerin nach bald sechs Jahren im Amt intensiver darum k\u00fcmmert. Wir hatten deshalb die \u201aAllianz f\u00fcr Lehrkr\u00e4ftebildung\u2018 mit der Jamaika-Koalition gemeinsam auf den Weg gebracht. Die ersten Ergebnisse sind aber leider entt\u00e4uschend, weil der gro\u00dfe Wurf bisher ausbleibt. Die Ministerin wagt sich vorerst nur an kleinere Ma\u00dfnahmen, die zwar weitestgehend richtig sind, aber die Frage aufwerfen, warum sie nicht schon l\u00e4ngst umgesetzt wurden.<\/p>\n

Die beiden gro\u00dfen Probleme sind doch, dass zu wenige angehende Lehrkr\u00e4fte in den MINT- und den k\u00fcnstlerischen F\u00e4chern studieren und zu viele nach dem Studium in Kiel oder Flensburg wohnen bleiben wollen. Diese beiden Kernprobleme bleiben weiterhin ungel\u00f6st, da Karin Prien erst einmal nur an dem Symptomen herumdoktern will. Es wird noch deutlich mehr Anstrengungen und auch mehr Pragmatismus brauchen, wenn man diese Probleme absehbar in den Griff bekommen will. Es braucht st\u00e4rkere Anreize, nach dem Lehramtsstudium in die Landkreise an der Westk\u00fcste und im Hamburger Umland zu gehen und attraktive Studien- und Weiterbildungsangebote in den MINT-F\u00e4chern wie Mathematik und Physik sowie in Musik und Kunst. Die Landesregierung wagt sich nur sehr zaghaft an das Thema Zulagen heran, aber diese k\u00f6nnen aus unserer Sicht ein wichtiger Schl\u00fcssel sein, um mehr Anreize zu setzen. Um mehr Nachwuchskr\u00e4fte f\u00fcr den MINT-Bereich zu begeistern, sollte die Ministerin auch auf Vorbereitungssemester setzen, die wir im Hochschulgesetz vor allem auf Bitte der Fachhochschulen f\u00fcr die technischen Studieng\u00e4nge erm\u00f6glicht haben.<\/p>\n

Und f\u00fcr eine erfolgreiche Lehrkr\u00e4ftegewinnung braucht es auch bessere Arbeitsbedingungen: So muss die Landesregierung daran arbeiten, dass sich die Lehrkr\u00e4fte wieder st\u00e4rker auf ihr \u201aKerngesch\u00e4ft\u2018, also den Unterricht, konzentrieren k\u00f6nnen. Daf\u00fcr braucht es in erster Linie mehr Unterst\u00fctzung bei Inklusion und Integration, aber auch weniger unn\u00f6tige B\u00fcrokratie und Konferenzen.\u201c<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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