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<\/a>\u201eWenn 81 Prozent der Schulleitungen in Baden-W\u00fcrttemberg angeben, dass sie vom Lehrkr\u00e4ftemangel betroffen sind, dann steckt der Karren, wie der VBE-Bundesvorsitzende treffend formuliert, \u201atief in der Gr\u00fctze\u2018. Es ist an der Zeit, dass Gr\u00fcn-Schwarz endlich in die G\u00e4nge kommt und konkrete Ma\u00dfnahmen ergreift. Wenn zum Beispiel Studienpl\u00e4tze des Lehramts f\u00fcr Sekundarstufe I nicht belegt werden k\u00f6nnen, dann steht es um die Attraktivit\u00e4t f\u00fcr den Lehrkr\u00e4fteberuf sehr schlecht. Und wenn es nach wie vor mehr Aspiranten f\u00fcr den Grundschullehrkr\u00e4fteberuf gibt, als aber Studienpl\u00e4tze an den P\u00e4dagogischen Hochschulen zur Verf\u00fcgung gestellt werden, dann ist das aus Sicht der Freien Demokraten \u00fcberhaupt nicht nachvollziehbar.<\/p>\n
Fakt ist: Wir brauchen insgesamt deutlich mehr Studienplatzkapazit\u00e4ten f\u00fcr Lehramtsstudieng\u00e4nge, eine engere Begleitung von Studierenden zur Verhinderung von Studienabbr\u00fcchen und generell wesentlich mehr Wertsch\u00e4tzung den Lehrkr\u00e4ften aller Schularten gegen\u00fcber.<\/p>\n
Ministerpr\u00e4sident Winfried Kretschmann und seine Kultusministerin Theresa Schopper m\u00fcssen der dramatischen bildungspolitischen Realit\u00e4t ins Auge blicken: Inzwischen sind laut forsa-Umfrage 39 Prozent des Lehrpersonals ohne entsprechende Ausbildung \u2013 das hei\u00dft im Quereinstieg \u2013 an den Schulen besch\u00e4ftigt. Wo bleibt ein ad\u00e4quates Konzept, um diese p\u00e4dagogisch und fachlich zu qualifizieren? Weshalb sind rund 90 Prozent der Lehrkr\u00e4fte im Quereinstieg nach wie vor befristet t\u00e4tig? W\u00e4hrend Sachsen hier bereits um Meilen weiter ist, g\u00f6nnt sich unsere gr\u00fcn-schwarze Landesregierung nach wie vor eine bildungspolitische \u201aSiesta\u2018. Damit muss jetzt endlich Schluss sein \u2013 zum Wohle der Bildungsbiografien unserer jungen Menschen sowie der Lehrkr\u00e4fte hierzulande, die tagt\u00e4glich ihr Bestes geben.\u201c<\/p>\n
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Laut Umfrage sind 39 Prozent des Lehrkr\u00e4ftepersonals ohne Lehramtsausbildung an den Schulen besch\u00e4ftigt. Wo bleibt ein ad\u00e4quates Konzept, um diese p\u00e4dagogisch und fachlich zu qualifizieren? Zur Landespressekonferenz des Verbands Bildung […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[34],"tags":[870,650,976,188],"class_list":["post-9920","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-bildung","tag-dr-timm-kern","tag-fdp-dvp","tag-lehramt","tag-lehrer"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/fdp-aktiv.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9920","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/fdp-aktiv.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/fdp-aktiv.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fdp-aktiv.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fdp-aktiv.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9920"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/fdp-aktiv.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9920\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9921,"href":"https:\/\/fdp-aktiv.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9920\/revisions\/9921"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/fdp-aktiv.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9920"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/fdp-aktiv.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9920"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/fdp-aktiv.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9920"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}